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Word bank:
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As we continue the series on comparisons, we will now see that we can compare things that are similar as opposed to being more or less than one another.
Enjoy!
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¡Gracias por mirar!
see part one on making comparisons in Spanish:
http://www.youtube.com/watch?v=gHYUjQZhtSk
see part two on making irregular comparisons in Spanish:
http://www.youtube.com/watch?v=uWecVfkkMds
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Hola. In this lesson we'll be practicing the words Alguien and Nadie in Spanish.
Don't forget to check out some of my other videos on this series to practice them!
Wordbank:
http://www.senorjordan.com/2014/02/02-using-alguien-nadie/
¡Gracias por mirar!
Our grandpa is taking JJ, Yoyo, and Tomtom fishing!
Let’s count the fish along with the song!
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Lyrics:
One, two, three, four, five,
Once I caught a fish alive,
Six, seven, eight, nine, ten,
Then I let it go again.
Why did you let it go?
Because it bit my finger so.
Which finger did it bite?
This little finger on my right.
Watch our playlists:
Family Fun
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Kids Songs by CoCoMelon
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JJ & Friends
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Nursery Rhymes in 3D
https://www.youtube.com/watch?v=z3-Tm_aS3N0&list=PLT1rvk7Trkw55UcI5ijZ_4QmsKqYSSXEq
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Where kids can be happy and smart!
At Cocomelon, we are dedicated to creating quality, educational videos that can help kids learn all about letters, numbers, shapes, colors, animals, and so much more!
Your kids will love our friendly characters and colorful animated videos while learning both classic nursery rhymes and original songs.
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Numberblock 7 takes you on an exciting, colourful journey through Numberland!
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Letra
En la granja los animales
Cantan y bailan a pura diversión
La Vaca Lola, el Pavo y la Pava
El Lorito Pepe, la gallina Bataraza
En la granja los animales
Cantan y bailan a pura diversión
Bartolito y la Chancha Doña Pancha
El Gallo y la Pata y el Caballo Percherón
Bajo el sol hay alboroto de animales
Por la mañana y por la tarde
Con alegría y diversión en la Granja de Zenón
Cantan y bailan esta canción.
Mu Mu Kikiriki
Oink Oink Cua Cua Cua
Prr Prr ¡Hola Pepe!
Hii Glu Glu Glu
Muuu
Bajo el sol hay alboroto de animales
Por la mañana y por la tarde
Con alegría y diversión en la Granja de Zenón
Cantan y bailan esta canción.
Mu Mu Kikiriki
Oink Oink Cua Cua Cua
Prr Prr ¡Hola Pepe!
Hii Glu Glu Glu
Muuu
Con alegría y diversión en la Granja de Zenón
Cantan y bailan esta canción.
Con alegría y diversión todos juntos bajo el sol
Hay alboroto en la Granja de Zenón
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Título Original: Alboroto en La Granja
Autor/Compositor: Miranda, María
Intérprete: Dúo Tiempo de Sol
Para colaborar con todas las familias que deben quedarse en sus hogares debido a la situación mundial actual, llegó la App de Juegos de canciones del Zoo, especial para los más pequeños de la casa. Sin necesidad de Wifi ni Internet.
Resuelve rompecabezas, aprende los números, descubre los colores y conoce las formas a través de fascinantes y divertidos mini juegos animados.
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Letra
Con la A A A
mi casita es de cristal.
Con la E E E
mi casita es de papel.
Con la I I I
mi casita es de marfil.
Con la O O O
mi casita es de cartón.
Con la U U U
mi casita es azul.
Con la A A A
yo saludo a mi mamá.
Con la E E E
yo saludo con el pié.
Con la I I I
te saluda mi naríz.
Con la O O O
te saludo con mi voz.
Con la U U U
ahora me saludas ¡tú!
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Título original: Con la A A A
Autores: Marceillac, Eduardo Alberto - Rogier, Cecilia María Teresa
Intérprete: Dúo Tiempo de Sol
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Letra
El oso goloso quiere comer miel
Y las abejitas se enojan con él
El oso goloso quiere comer miel
Y las abejitas se enojan con él.
Las pobres abejitas vuelan de flor en flor
Recolectando néctar con todo su amor
Lo llevan volando hasta su panal
En miel lo convierte, es todo artesanal
El oso goloso quiere comer miel
Y las abejitas se enojan con él
El oso goloso quiere comer miel
Y las abejitas se enojan con él.
El oso goloso quiere comer miel
Y las abejitas se enojan con él
El oso goloso quiere comer miel
Y las abejitas se enojan con él.
El oso goloso les viene a quitar
La miel que le gusta, les quiere robar.
Y las abejitas se empiezan a enojar
Y al oso goloso comienzan a picar.
El oso goloso quiere comer miel
Y las abejitas se enojan con él
El oso goloso quiere comer miel
Y las abejitas se enojan con él.
Todo lo que no es tuyo
No lo tienes que tocar
Aunque te guste mucho
Lo tenés que respetar.
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El Oso Goloso - Las Canciones del Zoo 4 | El Reino Infantil
Título: El Oso Goloso
Autor/Compositor: (Darío, Antonio)
Intérprete: Riki Maravilla
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#ElReinoInfantil #LaGranjaDeZenon #Bartolito #cancionesinfantiles #remix #mix
LISTA DE VÍDEOS:
00:04 Remix El Gallo y la Pata
02:29 La Vaca Lola Remix
04:36 Medio Peso Remix
07:02 Percheron (remix)
08:52 Bartolito (Remix)
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Vídeos que no te puedes perder:
🌟¡LO MEJOR de El Reino Infantil!🌟 https://www.youtube.com/playli....st?list=PL2KQv6-I8Mw
🎇¡NUEVOS EPISODIOS de La Granja de Zenón! 🎇 El Reino Infantil https://www.youtube.com/playli....st?list=PL2KQv6-I8Mw
👨🏼🌾 LA GRANJA DE ZENÓN 👨🏼🌾 TEMPORADA 2 de la SERIE 🌹 El Reino Infantil https://www.youtube.com/playli....st?list=PL2KQv6-I8Mw
✨😍 TOP 50 MEJORES CANCIONES de EL REINO ✨😍 https://www.youtube.com/playli....st?list=PL2KQv6-I8Mw
🐄 LA VACA LOLA REMIX - https://youtu.be/ZWbumjPEOd0
🥳 ¡Es Hora de Divertirse! 🥳 El Reino A Jugar https://www.youtube.com/playli....st?list=PLLNMoSAtyXQ
🧸 Marionetas de La Granja de Zenón 🧸 EL REINO A JUGAR https://www.youtube.com/playli....st?list=PLLNMoSAtyXQ
😂 Lo Mejor de EL REINO INFANTIL:
🛜 Las Aventuras de Bartolito en Internet https://www.youtube.com/playli....st?list=PL2KQv6-I8Mw
🟣 Bartolito REMIX - https://youtu.be/tH5nLQvF0UY
🔴 Las Canciones de la Granja de Zenón - Lo Mejor de lo Mejor en HD - El Reino Infantil - https://youtu.be/Fy93n4Xvq78
🟠 El Gallo y la Pata - Canciones de la Granja de Zenón 2 - https://youtu.be/0aZ7lPQ5EXs
🟡 La Granja de Zenón - Las 35 mejores Canciones de la Granja 1 - 2 y 3 en HD - https://youtu.be/B1svxwMuLf4
🟢 La Vaca Lola - Canciones de La Granja de Zenón 2 - https://youtu.be/eNLjdPI9zdE
🔵 Bartolito - La Granja de Zenón 3 https://youtu.be/4ShOpJPHRxA
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👨🏼🌾 La Granja de Zenón, una serie para niños donde de forma sencilla y entretenida aprenderás la vida y las costumbres del campo, el amor hacia los animales, así como el cuidado de la tierra. Valores como la amistad, el amor, la suerte, el optimismo, las travesuras y muchas aventuras, son las que vivirás con nuestros animales de la granja y nuestro granjero favorito Zenón.
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LISTA DE VÍDEOS:
0:04 Vaca Lola CuCu Tras
2:38 Cantan Los Animales
4:50 ¿Cómo Aúllas Tú?
7:14 Soy una Serpiente
9:18 Zapatín Zapatón / Fiddle Dee Fiddle Do
11:35 Adivina
14:11 El Lorito Pepe REMIX
16:04 Todo suena en la Granja
18:18 Kikiki Cococo
20:27 Los Pollitos Dicen Pio Pio Pio
22:15 Patito Cua Cua
24:44 Bartolito ¿dónde estás?
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Letra:
La Vaca Lola, la Vaca Lola
tiene cabeza y tiene cola.
La Vaca Lola, la Vaca Lola
tiene cabeza y tiene cola
y hace ¡Muuu!
La Vaca Lola, la Vaca Lola
tiene cabeza y tiene cola.
La Vaca Lola, la Vaca Lola
tiene cabeza y tiene cola
y hace ¡Muuu!
La Vaca Lola, la Vaca Lola
tiene cabeza y tiene cola.
La Vaca Lola, la Vaca Lola
tiene cabeza y tiene cola
y hace ¡Muuu!
La Vaca Lola, la Vaca Lola
tiene cabeza y tiene cola.
La Vaca Lola, la Vaca Lola
tiene cabeza y tiene cola
y hace ¡Muuu!
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La Vaca Lola - Canciones de La Granja de Zenón 2
Título original: La Vaca Lola
Interprete: Los Pollitos
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Diez Indiecitos - Canciones y Clásicos Infantiles
(Canción Popular)
Coro Colorinche
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#ElReinoInfantil #Bichikids #LasVocales #VamosalaEscuela #Bichos #CancionesInfantiles
🎤LETRA:
Hoy es un gran día
todos están listos
DEVUELTA ESCUELA
que divertido es
HOY ES EL primer día
con nuestros compañeros
HISTORIAS DEL VERANO
VAMOS A CONTAR
PREPAREMOS LA MOCHILA
la comida para el recreo
LLEVEMOS algo extra
PARA compartir
También es importante
No OLVIDARNOS los crayones
ni tu juguete favorito
VAMOS LISTOS YA!
Devuelta a la escuela
Vas a conocer
nuevos compañeros
y a los maestros también!!
NO OLVIDES CON CARIÑO
ir a saludarlos
darles un abrazo
así ES LA amistad
VENGAN! VAMOS A clase
es HORA de aprender
hoy serán los colores
¡que gran diversión!
También es importante
descubrir nuevas cosas
todos MUY contentos
aprendiendo soy feliz!
Hoy es un gran día
todos están listos
DEVUELTA A LA ESCUELA
que divertido es
AL COMPÁS CANTEMOS
RIAMOS y bailemos
devuelta a la escuela
¡Qué gran diversión!
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Titulo Original: Back To School
Interprete/s: Laura Otero
Autor: Jose Miguel De Narvaez Casabianca / Rodrigo De Narvaez Casabianca
Compositor: Melodía Tradicional Popular "Round and Round The Village" (compositor anónimo)
Productor: Jose Alvarez - Jose Miguel De Narvaez
Arreglos: Jose Alvarez
Editorial: Puro Digital
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Cantando los Números - Canciones y Clásicos Infantiles
(Gallego, Carlos Alberto - Barabino, Mariano Oscar - Otero, Adalberto Fructuoso)
La Mar en Coche
Sean Reardon, a professor of education and sociology at Stanford University, discusses his recent study for which he and his colleagues built a data-bank archive of every test score from every elementary and middle school student in the United States over the last five years. Reardon explains that at the core of the study, which includes 215 million student test scores, is the question: Can we fix educational equity by building better school systems alone?
More on this topic is available here: http://www.edweek.org/ew/artic....les/2017/05/31/our-s ____________________
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Education Week is America’s most trusted source of independent K-12 education news, analysis, and opinion. Our work serves to raise the level of understanding and discourse about education among school and district leaders, policymakers, researchers, teachers, and the public. Published by the nonprofit organization Editorial Projects in Education, Education Week has been providing award-winning coverage of the field for over 35 years.
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Superintendent Chris Coffelt works tirelessly to recruit, retain, and improve the practice of teachers who might otherwise be drawn to bigger cities and bigger salaries outside his small Iowa school district. His work with developing teacher talent has made the 750-student Central Decatur Community School District a beacon of teacher leadership.
“Our classrooms and classroom teachers are no longer isolated,” Coffelt says. “They feel energized and supported.”
This video was produced as part of Education Week’s Leaders To Learn From project, recognizing outstanding school district leaders from around the country. More at http://leaders.edweek.org ____________________
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Teachers are the most important factor in helping children succeed academically, but it’s principals who hire, support, and develop teachers. Principals see quality teaching through an organizational lens; they can support teachers by pairing them with a mentor teacher, creating opportunities for them to observe classrooms in other schools, provide direct and helpful feedback, as well as organize teacher teams to empower educators to study data. Having good principals is also considered the most cost-effective lever to improve student learning at scale.
Learn More: Homegrown CEO Hopes to Bring Stability, Trust to Chicago’s School System
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Teresa Garcia estaba frustrada. Su español era mucho mejor que su inglés, y eso le impedía comunicarse con los maestros de sus hijos. Ella no estaba sola. En el distrito escolar de Federal Way, al norte de Tacoma, Washington, el 18 por ciento de los 22,500 estudiantes son hablantes nativos de español. En total, los estudiantes en el distrito diverso hablan 118 idiomas diferentes. "No podría apoyar a mis hijos de la mejor manera que se merecen porque no podía hablar inglés. Sé que muchas familias necesitan esta información en su idioma materno para apoyar a sus hijos ", explica García. García y otros padres trabajaron con el distrito para cambiar la forma en que las escuelas se comunican con las familias y para asegurar que la información se traduzca a varios idiomas. Ella también presionó a la legislatura estatal para aumentar la educación bilingüe en todo el estado. "El consejo más importante que puedo dar a cualquier padre", dice García, es no tener miedo de hablar. No sientas miedo de preguntar sobre lo que necesitas. No sientas miedo de ir a la escuela y hablar tu idioma ".
Summer professional development is a fixture for educators and school districts, but there’s consensus that it shouldn’t be business as usual after a pandemic-disrupted school year. Education Week talked to teachers and principals about how they think this year’s PD can address crucial issues like students’ social-emotional learning needs, academics, and how to make sure teachers have a hand in shaping their training.
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The latest shooting inside an American school killed 18-year-old senior Kendrick Castillo and wounded eight other students. The accused shooters—both students at the K-12 STEM School Highlands Ranch in suburban Denver—had not been flagged as possible threats, according to police. Education Week reporter Evie Blad talks with NewsHour’s Judy Woodruff about the major challenges schools face in protecting—and preparing—students from gun violence, even though most children will never encounter a shooter in their school.
As the director of technology for the Vail, Ariz. district, Mark Breen helps students and staff overcome their fears of technology and see its applications in their daily work -- a job he likens to that of an orchestra director, who helps all the instruments play harmoniously together. His work in the district includes introducing all students to computer science and coding, improving back-office HR functions, and using technology to improve how teachers get feedback on their work.
At the Bronx Parent Center in New York, professors are training parents to play a more active role in their children's schooling, teaching them strategies for helping their children build academic, behavioral, and social skills. ____________________
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A world history teacher at Ron Brown College Prep, Travis Bouldin, shares his perspective on what it means to be a culturally responsive educator in this unique public high school for young men of color. A veteran educator who has taught in several other urban districts, Bouldin explains some of the effects that poverty, violence, and trauma has on his students' ability to learn and to interact with peers and adults. Ron Brown--which has an intense focus on developing students' social-emotional skills and creating a culture where students feel safe physically and comfortable expressing themselves in the classroom--also emphasizes a college-preparatory curriculum. For the past year, Education Week's Kavitha Cardoza and NPR's Cory Turner visited Ron Brown weekly -- and some weeks, daily -- to witness the birth of this new school and to see how its staff tackles some of the toughest challenges in education. We spent hundreds of hours there, from the earliest days to the last bell.
Read more: http://www.edweek.org/ew/proje....cts/raising-kings-dc
For students to feel motivated, they must see the work they are doing in the classroom as interesting, valuable, and useful to their present lives. Teachers should consider having lesson plans and discussions about topics prevalent in students’ lives, having students set academic and non-academic goals, and challenging students to write about why what they are learning is relevant.
Coverage of whole-child approaches to learning is supported in part by a grant from the Chan Zuckerberg Initiative. Education Week retains sole editorial control over the content of this coverage.
The Supreme Court issued an important decision on LGBTQ rights in the workplace this week. Here’s how this sweeping decision could affect disputes over issues like bathroom access in schools and transgender athletes that are still boiling in the courts.
Read more:
Supreme Court Rules Job Discrimination Law Shields LGBTQ Workers: https://www.edweek.org/ew/arti....cles/2020/06/15/supr
LGBTQ Teachers Celebrate Supreme Court Ruling on Workplace Protections: http://blogs.edweek.org/teache....rs/teaching_now/2020
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