En esta clase de español veremos una situación típica del mundo laboral, "la entrevista de trabajo"

Nos ayudará a aprender vocabulario, tiempos verbales, descripciones y diálogos. Además si hace un tiempo vives en un país en el que se hable español seguramente te enfrentarás a esta situación en algún momento.

La entrevista de trabajo es un video para el nivel B1 de español, pero cualquiera puede utilizarlo para aprender.

¿Cuáles son tus virtudes y defectos? ¿De que has trabajado antes? ¿por qué quieres trabajar en esta empresa?

Típicos diálogos en español de una entrevista de trabajo

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Conversación en español para principiantes.

Maria y Juán se encuentran en el metro después de mucho tiempo de no verse.

Juan describe su aspecto actual, mientras que María le cuenta lo que ha hecho en los últimos 20 años. Así podrás aprender el tiempo pasado de los verbos.
Juan también le cuenta sobre sus estudios y un viaje que hizo por distintos países.

En sus diálogos podrás encontrar muchas preguntas, el uso del tiempo pasado, temas de conversación, el nombre de varios países y un montón de verbos y adjetivos.

También describen sus trabajos, sus hobbies, su actual vida personal, su situación sentimental y lo que quieren de la vida. Una buena oportunidad para aprender el tiempo presente de los verbos.

La clase 54 es especialmente útil para aprender conversación, con un nivel de dificultad B1-B2, especial para quienes tengan un nivel intermedio de español.


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En esta clase, exploraremos las preposiciones, esas pequeñas pero cruciales palabras que conectan diferentes elementos en una oración. Las preposiciones son fundamentales para comprender y comunicarse en español de manera efectiva.


00:03 - ¿Qué son las preposiciones?
Primero, recordemos qué es una preposición. Las preposiciones son palabras que conectan sustantivos, pronombres u otras partes de una oración con el resto de la estructura. Estas palabras ayudan a aclarar la relación entre los elementos en la oración y pueden expresar tiempo, lugar, dirección, causa, modo o posesión.

00:42 La Preposición "A"
Comenzamos con "a". ¿A qué hora pasas a por mí esta noche? Esta preposición se usa para indicar dirección o movimiento hacia un lugar. Por ejemplo, "La fiesta empieza a las 21."

01:09 La Preposición "Ante"
Pasamos a "ante". ¿Cómo reaccionaste ante la noticia? Esta preposición se utiliza para indicar una acción en respuesta a algo.

01:38 La Preposición "Bajo"
Continuamos con "bajo". ¡Has encontrado las llaves! ¿Dónde estaban? "Bajo" indica posición debajo de algo.

02:11 La Preposición "Con"
Sigamos con "con". ¿Puedes ayudarme con esta tarea? Usamos "con" para expresar compañía o colaboración.

02:42 La Preposición "De"
Avanzamos a "de". ¿De quién es este coche? Usamos "de" para indicar posesión.

03:04 La Preposición "Desde"
Continuamos con "desde". Desde que tengo las gafas, veo todo perfectamente otra vez. Usamos "desde" para indicar el punto inicial en el tiempo o el espacio.

03:33 La Preposición "En"
Vamos a "en". ¿Dónde vives? Vivo en el centro de la ciudad. "En" se usa para indicar lugar o posición.

04:03 La Preposición "Entre"
Ahora, "entre". ¿Cuál prefieres, el Real Madrid o el Barcelona? Usamos "entre" para comparar o elegir entre dos o más opciones.

04:28 La Preposición "Hacia"
Continuamos con "hacia". ¿Hacia dónde se dirigen? Usamos "hacia" para indicar una dirección o destino.

05:09 La Preposición "Para"
Avanzamos a "para". Tengo un regalo para ti. Usamos "para" para expresar el destinatario o propósito de algo.

05:29 La Preposición "Por"
Luego, "por". ¿Por qué os estáis manifestando? Usamos "por" para expresar causa o motivo.

05:59 La Preposición "Según"
Seguimos con "según". ¿Qué dice el informe? Según el informe, todo va según lo planeado. "Según" se utiliza para citar una fuente o expresar acuerdo con algo.

06:39 La Preposición "Sin"
Continuamos con "sin". ¿Cuántas cucharaditas de azúcar en el café? Sin azúcar, prefiero mi café amargo. Usamos "sin" para indicar ausencia o carencia de algo.

06:39 La Preposición "Sobre"
Ahora, "sobre". Hablemos sobre el proyecto. Usamos "sobre" para discutir un tema o asunto.

07:24 La Preposición "TRAS"
Finalmente, "tras". ¿Corriste tras el autobús? Usamos "tras" para indicar una acción que sigue inmediatamente a otra.

07:50 Suscríbete y fin del video

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En esta nueva clase de español veremos las diferencias entre cuatro verbos muy comunes: Decir, Hablar, Contar y Conversar.

Estos verbos se utilizan para describir acciones relacionadas con la comunicación, pero cada uno tiene su propio matiz y contexto de uso.

Veremos la diferencia entre ellos con diálogos en situaciones cotidianas.

En esta clase, aprenderemos a:

00:03 Decir: Usamos "decir" cuando queremos expresar o comunicar algo con palabras específicas. Por ejemplo, "Le tengo que decir una cosa".

01:57 Hablar: Este verbo se refiere al acto de comunicarse verbalmente en general. Por ejemplo, "Me animé a hablar con él".

04:10 Contar: "Contar" se usa para narrar o relatar una historia o suceso. Por ejemplo, "Me puedes contar lo que pasó en la fiesta".

06:05 Conversar: Implica un intercambio de ideas o información de manera informal entre dos o más personas. Por ejemplo, "Ayer conversé con Julia sobre sus próximas vacaciones en España".



¡Comencemos la clase! 🇪🇸✨


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En este nuevo vídeo para aprender español, aprenderemos diferentes formas de hacer preguntas en español, esenciales para comunicarte de forma efectiva.


00:03 Preguntas de Sí o No: Son preguntas simples que requieren respuestas afirmativas o negativas, como "¿Tienes tiempo hoy?" o "¿Es interesante la película?". Estas preguntas utilizan un verbo en forma interrogativa.
Son las más básicas y directas. Solo requieren una respuesta afirmativa o negativa.
Ejemplos:
¿Tienes tiempo hoy? (Verbo "tener" en presente)
¿Es interesante la película? (Verbo "ser" en presente)
Frases importantes:
"¿Tienes tiempo hoy?" → Verbo en presente, seguido del sujeto. Esta estructura es común para pedir confirmación de algo.
"Sí, tengo tiempo." → Respuesta afirmativa en presente.



01:19 Preguntas con Pronombres Interrogativos: Utilizan palabras como "quién", "qué", "cuándo", "dónde" y "por qué" para obtener información más específica. Por ejemplo, "¿Quién es tu profesor?" o "¿Cuándo empieza la película?".
Ejemplos:
¿Quién es tu profesor? (Pronombre "quién" + verbo "ser" en presente)
¿Qué haces el fin de semana? (Pronombre "qué" + verbo "hacer" en presente)
Frases importantes:
"¿Qué haces el fin de semana?" → Aquí usamos "qué" para preguntar por la acción.
"Voy a hacer senderismo." → Respuesta usando el futuro próximo con "ir a".

02:48 Preguntas con Verbos Modales: Estas preguntas son útiles para pedir permisos u obligaciones, como "¿Puedes darme el libro?" o "¿Tienes que hacer esto hoy?".
Ejemplos:
¿Puedes darme el libro, por favor? (Verbo modal "poder" + infinitivo)
¿Tienes que hacer esto hoy? (Verbo modal "tener que" + infinitivo)
Frases importantes:
"¿Puedes darme el libro?" → "Poder" indica una petición de acción.
"Sí, aquí tienes el libro." → Respuesta afirmativa con el pronombre "aquí" indicando la entrega del objeto.

04:06 Preguntas Indirectas: Son más formales y educadas, usando frases como "¿Sabes si el autobús llegará a tiempo?" o "¿Me puedes decir a qué hora es?".
Ejemplos:
¿Sabes si el autobús llegará a tiempo? (Uso de "si" para introducir una oración subordinada)
¿Me puedes decir a qué hora es? (Preguntar de manera más indirecta y formal)
Frases importantes:
"¿Sabes si el autobús llegará a tiempo?" → La palabra "si" introduce una duda en la pregunta.
"Sí, debería llegar a tiempo." → Respuesta usando el condicional para suavizar la afirmación.

05:10 Preguntas con Preposiciones: Se utilizan para preguntar sobre acciones o relaciones, como "¿De qué hablas?" o "¿Con qué escribes?".
Ejemplos:
¿Con qué escribes? (Preposición "con" + pronombre interrogativo "qué")
¿Para qué necesitas el dinero? (Preposición "para" + pronombre interrogativo "qué")
Frases importantes:
"¿Con qué escribes?" → La preposición "con" nos indica el instrumento utilizado para la acción.
"Escribo con un bolígrafo." → Respuesta con el objeto que permite la acción.

06:21 Preguntas sobre Lugares y Razones: Permiten preguntar sobre ubicaciones o motivos, como "¿Dónde está la farmacia más cercana?" o "¿Por qué estás triste?".
Ejemplos:
¿Dónde está la farmacia más cercana? (Pronombre interrogativo "dónde" + verbo "estar")
¿Por qué estás triste? (Pronombre interrogativo "por qué" + verbo "estar")
Frases importantes:
"¿Por qué estás triste?" → Uso de "por qué" para preguntar el motivo.
"Estoy triste porque mi perro está enfermo." → Respuesta que explica una razón usando "porque".

07:19 Resumen y despedida.



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Los verbos en español, aprende a conjugar verbos y a utilizarlos en frases diarias. Practica español con diálogos reales. Ejemplos de pronunciación en situaciones de la vida diaria. Cómo conjugar verbos en español. Pronunciación en español.🔔

En este video, aprenderás a hablar sobre tu rutina diaria en español, con frases, vocabulario y expresiones comunes que te ayudarán a describir tus actividades diarias de manera natural. Este es un tema esencial para mejorar tu conversación en español, ya que usamos estas frases y expresiones en el día a día. A lo largo del video, repasaremos estructuras básicas, verbos reflexivos y expresiones de tiempo.

🔸 Introducción a la Rutina Diaria
El video comienza explicando cómo hablar sobre tu rutina diaria en español usando el presente de indicativo. Esta es la manera en la que expresamos nuestras acciones habituales o que repetimos cada día.

Ejemplos de frases:
- Me levanto a las siete de la mañana.
- Desayuno café con leche y tostadas.
- Voy al trabajo en autobús.
- Estudio español todos los días.
- Ceno con mi familia a las ocho.
- Me acuesto a las once de la noche.

🔹 Consejo: Observa los verbos reflexivos como me levanto y me acuesto. En español, usamos "me" para indicar que es una acción que realizamos sobre nosotros mismos.

⏰ Expresiones para Hablar de Horarios
Es crucial saber expresar los horarios y momentos del día para describir tu rutina diaria en español.

Ejemplos de expresiones:
- Por la mañana, trabajo desde casa.
- A mediodía, almuerzo con mis amigos.
- Por la tarde, hago ejercicio.
- Por la noche, veo la televisión antes de dormir.

🔹 Consejo: Usa frases como por la mañana, por la tarde, por la noche y a mediodía para estructurar tus actividades a lo largo del día.

❓ Preguntas sobre la Rutina Diaria
Aprender a hacer y responder preguntas sobre la rutina diaria te ayudará a mejorar tu conversación en español. Practicar estas preguntas también te permite escuchar y aprender de las respuestas de otras personas.

Ejemplos de preguntas:
- ¿A qué hora te levantas?
- ¿Qué haces después de levantarte?
- ¿Dónde almuerzas normalmente?
- ¿Qué haces por la tarde?
- ¿A qué hora te acuestas?

🔹 Consejo: Practica estas preguntas con un compañero o frente al espejo para ganar confianza y fluidez en tus respuestas.

🧴 Verbos Reflexivos y su Uso en la Rutina
Los verbos reflexivos son esenciales para hablar de la rutina diaria, ya que describen acciones que hacemos para nosotros mismos. Estos verbos siempre llevan una partícula como "me, te, se" delante.

Ejemplos de verbos reflexivos:
- Me ducho antes de desayunar.
- Me visto rápidamente para ir al trabajo.
- Me peino después de ducharme.
- Me cepillo los dientes después de cada comida.

🔹 Consejo: Recuerda que los verbos reflexivos terminan en "-se" (ducharse, vestirse, peinarse). Usa las partículas me, te, se, nos, os para expresar quién realiza la acción.

⏱️ Expresiones de Tiempo para la Rutina Diaria
Para dar más detalle sobre la frecuencia de tus actividades, usa expresiones de tiempo en tus frases. Esto añade precisión y te permite describir mejor tus hábitos.

Ejemplos de expresiones de tiempo:
- Siempre me levanto temprano.
- A veces salgo a correr por la mañana.
- Normalmente ceno con mi familia.
- Nunca me acuesto tarde.

🔹 Consejo: Expresiones como siempre, a veces, normalmente, nunca te ayudan a especificar la frecuencia de tus acciones diarias. ¡Úsalas para enriquecer tus frases!

🗣️ Conversación de Ejemplo: Mi Rutina Diaria
Escucha y repite la siguiente rutina para practicar tu fluidez y mejorar tu pronunciación:

"Me levanto a las 7 de la mañana y desayuno una tostada con café ☕. Después, me ducho 🚿 y me visto 👔 para ir al trabajo. Voy al trabajo en coche 🚗 y trabajo hasta mediodía. Almuerzo en casa 🍲 y por la tarde hago ejercicio en el gimnasio 🏋️. Ceno a las 8 de la noche 🍽️ y, finalmente, me acuesto a las 10 🌙."

Esta es una buena referencia para estructurar tu propia rutina.

✍️ Practica tu Rutina
Ahora es tu turno. Describe tu rutina diaria en español usando las expresiones y verbos reflexivos que has aprendido. Puedes escribirla en los comentarios o practicar con un amigo.

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En este video para parender español , seguimos a Ana y Pedro en su emocionante aventura de acampada. Desde los preparativos en casa hasta la llegada al campamento y la resolución de problemas en el camino, el video muestra una serie de situaciones cotidianas que ayudan a aprender vocabulario y verbos específicos relacionados con la acampada y las herramientas.

Frases Clave:

Preparativos en Casa:

“¿Tienes todo listo para la acampada?”
“Solo me falta encontrar las cerillas y la brújula.”
“¿Dónde están las cerillas?”


Llegada al Lugar de Acampada:

“Este lugar es perfecto.”
“Vamos a montar la tienda de acampada primero.”
“¿Has revisado las pilas?”


Preparando la Fogata:

“Voy a usar las cerillas para encenderlo.”
“Aquí tienes el hacha.”
“Tenemos una buena fogata.”


Noche en la Acampada:

“Me encanta cómo se ve el fuego.”
“Voy a sacar la comida.”


Problemas con la Brújula:

“Será todo un desafío.”
“Quizás debamos probarla para estar seguros que funciona.”


Problema en el Camino:

“Allí delante hay un río con una fuerte corriente.”
“Cruzaremos a pie, pero ataremos un extremo de la cuerda a ese árbol.”


El Lago:

“¡Lo hicimos! Llegamos al lago.”
“El sol comienza a bajar, deberíamos comenzar a volver.”


Noche en el Campamento:

“Voy a avivar el fuego para cocinar algo de cena.”
“Solo nos queda disfrutar de la noche.”


Tiempos Verbales y Estructura Gramatical:

Presente Indicativo:

“Tengo todo listo para la acampada.”
“Voy a usar las cerillas.”


Imperativo:

“Vamos a montar la tienda.”
“Pasa el hacha.”


Futuro Próximo:

“Voy a recoger algunas ramas.”
“Vamos a tener un refugio.”


Presente Perfecto:

“He comprado pilas nuevas.”
“Has revisado las pilas.”


Pretérito Indefinido:

“Estaban en la cocina.”
“Llegamos justo a tiempo.”

Análisis del vídeo:

Escena 1: Preparativos en Casa

Objetos: cerillas, brújula, cuerda, linterna, hacha, sacos de dormir, tienda de acampada, botas de montaña.
Acciones: encontrar, meter, revisar, buscar.
Frases Clave: “¿Tienes todo listo para la acampada?”, “Solo me falta encontrar las cerillas y la brújula.”


Escena 2: Llegada al Lugar de Acampada

Acciones: montar, asegurar, recoger, preparar.
Frases Clave: “Vamos a montar la tienda de acampada primero”, “¿Has revisado las pilas?”


Escena 3: Preparando la Fogata

Objetos: ramas, cerillas, hacha.
Acciones: usar, encender, cortar, buscar.
Frases Clave: “Voy a usar las cerillas para encenderlo”, “Tenemos una buena fogata.”


Escena 4: Noche en la Acampada

Objetos: fogata, linterna, comida.
Acciones: mirar, encender, hacer, sacar.
Frases Clave: “Me encanta cómo se ve el fuego”, “Voy a sacar la comida.”


Escena 5: Problemas con la Brújula

Objetos: brújula.
Acciones: probar, confirmar.
Frases Clave: “Será todo un desafío”, “Quizás debamos probarla para estar seguros que funciona.”


Escena 6: Problema en el Camino

Objetos: cuerda, árbol.
Acciones: cruzar, atar, ir.
Frases Clave: “Allí delante hay un río con una fuerte corriente”, “Cruzaremos a pie, pero ataremos
un extremo de la cuerda a ese árbol.”


Escena 7: El Lago

Acciones: llegar, descansar, bañarse, volver.
Frases Clave: “¡Lo hicimos! Llegamos al lago”, “El sol comienza a bajar, deberíamos comenzar a volver.”


Escena 8: Noche en el Campamento

Objetos: fogata, sacos de dormir.
Acciones: avivar, cocinar, preparar.
Frases Clave: “Voy a avivar el fuego para cocinar algo de cena”, “Solo nos queda disfrutar de la noche.”

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En este nuevo video para aprender español, seguimos la conversación entre Sofía y Tom, dos vecinos que comparten sus rutinas diarias en español. Aprenderás:

📌 Vocabulario Clave:

Rutina matutina:

"Me he quedado dormido" (I overslept)

"Sacar al perro" (To walk the dog)

"Desayunar algo ligero" (To eat a light breakfast)

Consejos útiles:

"Acostarse temprano" (To go to bed early)

"Hacer estiramientos" (To stretch)

Expresiones de tiempo:

"Por los pelos" (Just in time)

"A medianoche" (At midnight)

🗣️ Diálogos Reales:

Tom (caótico):
"¡Uf, mi mañana ha sido un completo caos!"
"He salido pitando a la parada del bus."

Sofía (organizada):
"Hago 20 minutos de yoga o salgo a caminar."
"Voy al trabajo en bici."

⏰ Tiempos Verbales:

Pretérito perfecto: Acciones recientes ("He llegado", "Has hecho").

Presente simple: Hábitos ("Me levanto a las 6", "Tardo 15 minutos").

💡 ¡Practica con Estas Preguntas!
"¿Cómo es tu rutina por la mañana?"

"¿Qué consejo de Sofía te gustaría seguir?"

"¿A qué hora te acuestas normalmente?"

🌟 ¿Eres más como Tom o como Sofía? ¡Cuéntanos en los comentarios!

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¡Hola, estudiantes de español! En este nuevo video para aprender español, exploramos diálogos cotidianos en tres situaciones importantes: el supermercado, el transporte público y el restaurante. Aprenderás vocabulario y expresiones útiles para hacer compras, viajar y comer fuera. ¡Practica tu escucha, habla y gramática con nosotros!

Temas destacados del video:

• 1. En el supermercado 00:02

👉 Vocabulario clave:

Pan integral: Whole wheat bread.

Productos congelados: Frozen products.

Promoción: Promotion.

Frutas y verduras: Fruits and vegetables.

Recibo: Receipt.

🗣️ Expresiones útiles:

"¿Dónde están los productos congelados?": Where are the frozen products?

"¿Hay alguna promoción?": Is there any promotion?

"¿Puedo pagar con tarjeta?": Can I pay with a card?

💡 Tiempos verbales:

Presente simple: "Estoy buscando" (I am looking for), "cuesta" (It costs).

Imperativo: "Sírvete" (Help yourself).

• 2. En el transporte público 02:16

👉 Vocabulario clave:

Estación de tren: Train station.

Billete: Ticket.

Ida y vuelta: Round trip.

Paradas: Stops.

Asiento libre: Free seat.

🗣️ Expresiones útiles:

"¿Cuánto cuesta un billete?": How much is a ticket?

"¿Este tren va al aeropuerto?": Does this train go to the airport?

"¿Está libre este asiento?": Is this seat free?

💡 Tiempos verbales:

Presente simple: "Va" (It goes), "sale" (It leaves).

Futuro simple: "Vendré" (I will come).

• 3. En el restaurante 04:02

👉 Vocabulario clave:

Reserva: Reservation.

Menú: Menu.

Plato del día: Dish of the day.

Vegetariano/a: Vegetarian.

Cuenta: Bill.

🗣️ Expresiones útiles:

"Quisiera una mesa para dos": I would like a table for two.

"¿Cuál es el plato del día?": What is the dish of the day?

"La cuenta, por favor": The bill, please.

💡 Tiempos verbales:

Presente simple: "Tienen" (They have), "está" (It is).

Pretérito perfecto: "Ha gustado" (It has been liked).

Resumen de Aprendizaje
✅ Vocabulario: Aprendemos palabras relacionadas con compras, transporte y restaurantes.
✅ Expresiones clave: Frases útiles para hacer preguntas, pedir servicios y expresar preferencias.
✅ Tiempos verbales: Practicamos el presente simple, futuro simple y pretérito perfecto.

Preguntas para Practicar
¿Qué sueles comprar en el supermercado?

¿Prefieres el transporte público o el coche? ¿Por qué?

¿Qué platos sueles pedir en un restaurante?


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En este video para aprender español, exploramos vocabulario esencial y situaciones comunes en una ciudad.

A través de diálogos cotidianos entre un hombre y una mujer, abordamos temas como el aparcamiento, carriles bici, buzones de correos, rotondas, pasos de cebra, semáforos, zonas peatonales, plazas y atascos.

Cada diálogo incluye frases típicas y lenguaje coloquial, ideal para estudiantes extranjeros que quieren mejorar su español.

Frases Importantes y Vocabulario:

00:02 Aparcamiento
Hombre: Vamos a llegar tarde si no encontramos un sitio para aparcar rápidamente.
Mujer: ¿Y si probamos el aparcamiento subterráneo de La Plaza de Oriente?
Nota: Uso del futuro simple y del subjuntivo ("si no encontramos").

00:35 Carril bici
Mujer: ¡Cuidado con la bicicleta! Estás en el carril bici.
Hombre: Uf, no me acostumbro a estar controlando el carril bici.
Nota: Uso del presente continuo para describir acciones actuales.

01:16 Buzón de correos
Hombre: ¿Sabría decirme dónde puedo enviar una carta?
Mujer: Si necesitas comprar los sellos tendrás que ir a correos o al estanco a comprarlos. Si ya los tienes puedes tirar la carta en un buzón.
Nota: Uso del condicional y del presente para dar instrucciones.

02:15 Rotonda
Mujer: ¿Por qué no avanzamos en la rotonda? Estamos dando vueltas sin salir.
Hombre: Es que no sé cuál es nuestra salida, estoy esperando que el GPS me lo diga.
Nota: Uso del presente continuo y del presente simple.

03:01 Paso de cebra
Hombre: ¡Espera a que el semáforo se ponga en verde antes de cruzar el paso de cebra!
Mujer: Pero no viene ningún coche, ¡podemos cruzar ya!
Nota: Uso del imperativo y del subjuntivo.

03:41 Semáforo
Mujer: ¿Has pasado el semáforo en rojo?
Hombre: No, estaba cambiando.
Nota: Uso del pretérito perfecto y del pasado continuo.

04:12 Zona peatonal
Hombre: ¿Se puede entrar con el coche en la zona peatonal?
Mujer: Los carteles dicen que si vas al hotel puedes entrar.
Nota: Uso del presente y del condicional para preguntar y dar información.

04:48 Plaza
Hombre: Esta es la plaza que acaban de reformar, creo que han acertado con la reforma.
Mujer: ¡Qué bonita ha quedado! ¿Quieres sentarnos un rato en el banco?
Nota: Uso del pretérito perfecto y del presente.

05:24 Atasco
Hombre: ¡Estamos atrapados en un atasco y llegaremos tarde!
Mujer: ¿Estamos atrapados en un atasco o nosotros somos el atasco?
Nota: Uso del presente continuo y del presente simple.


Estructuras Gramaticales

Presente continuo: Estamos dando vueltas, Estás en el carril bici.
Imperativo: Espera a que el semáforo se ponga en verde.
Condicional: ¿Podríamos eliminar algunos detalles para reducir costos?
Subjuntivo: Si no encontramos un sitio.
Pretérito perfecto: Has pasado el semáforo en rojo.


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Ya estamos en verano y toca hacer una limpieza del armario.

En esta nueva clase de español podrás aprender un montón de vocabulario sobre la ropa que habitualmente usamos en verano.

La ropa forma parte de nuestro día a día y por lo tanto es fundamental que aprendas vocabulario para mejorar tu nivel de conversación en español.

Algunos ejemplos de ropa de verano que aprenderemos en el video:


Vestido 👗
Pantalón corto
Falda
Camisetas sin mangas
Bikini 👙
Sandalias 🩴
Traje de baño 🩱
Zapatillas de deporte 👟
Ropa deportiva
Faldas largas
Blusa
Vestido ligero de verano
Petos
Mochila
Maleta 🧳
Sombrero para el sol 👒
Chubasquero
Jersey fino
Camisetas
Pantalones largos 👖
Calcetines 🧦
Bragas 🩲
Sujetador
Pijama
Gorra 🧢
Camisa Hawaiana
Camisetas
Calcetines
Calzoncillos
Bañador 🩳
Vestido de noche
Vestido de verano
Tacones altos
Bolsos
Ropa interior de encaje
Camisones
Chaqueta de cuero


Ropa de bebé:
Bodies
Camisetas
Chaquetas finas
Calcetines finos
Medias finas
Pijamas
Sombrero



En el vídeo encontrarás oraciones con ejemplos de uso de cada una de estas palabras del vocabulario de ropa de verano, para que puedas utilizarlas de manera correcta en tus conversaciones en español.

Y tu, ¿Que vas a comprar en las rebajas de verano?
Cuéntanos en los comentarios

/ Clase 154
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En este video para aprender español veremos los adjetivos y antónimos.



Los adjetivos son palabras que aportan características o información sobre el sustantivo (el objeto o persona del que estemos hablando)


Ejemplos de adjetivos:


"Ese perro es muy ruidoso" lleva el adjetivo "ruidoso" para expresar una característica del "perro"
"El es un hombre rico" lleva el adjetivo "rico" para expresar una característica de la persona que estamos describiendo "El".


"Esta comida esta muy mala" lleva el adjetivo "mala" para describir una cualidad (sabor) de la comida .


Los antónimos son palabras opuestas o que significan lo contrario.


Ejemplos de antónimos:


Dia ---- Noche
Luz ---- Oscuridad
Cerrado ---- Abierto

Negativo ---- Positivo
Salado ---- Dulce


Este es un video para nivel intermedio de español pero puede ser usado para practicar por todos los niveles.


Nivel básico-intermedio, A2-B1



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/ Clase 91